公共管理學院一直以來緻力于構建和諧、融洽的教職工文化，關注教職工心理健康，利用心理學科優勢以期服務全校教職工。5月30日，在中高考即将來臨之際，學院工會的教職工心理健康服務驿站精心策劃并成功舉辦了以“賦能家長，解鎖青春期教育心理密碼”為主題的沙龍活動。此次活動在嚴格限制人數的情況下，吸引了全校十餘名教職工的積極參與，共同探讨了青春期親子溝通的藝術，以期助力孩子們的健康成長。

本次沙龍的主講嘉賓鄭子健教授近40年一直緻力于發展心理學和教育心理學領域的教學、科研和咨詢工作，更是教子之路上的成功實踐者，其深厚的學術背景和豐富的實踐經驗為本次沙龍注入了強大的支撐力量和專業指導。

在沙龍課堂上，鄭子健教授從青春期孩子發展的三個階段入手，深入淺出地闡述了青春期逆反心理的形成機制，以及中高考焦慮情緒的來源和應對策略。他結合豐富的實際案例，與參與沙龍的教職工深入交流了親子溝通在孩子成長過程中的重要性，想要改變孩子的不良習慣和緩解孩子的焦慮情緒先從改變家長的認知和行為開始，面對面一對一探讨了家庭教育的核心，青春期親子溝通技巧和方法，為老師們答疑解惑。原定2個小時的沙龍持續了3個多小時，老師們還依依不舍，意猶未盡。

青春期，作為每個孩子成長的必經之路，也是親子關系面臨挑戰的重要階段。特别是在中高考臨近的家庭中，考生和家長都承受着巨大的壓力。為了幫助教職工家庭更好地應對這一挑戰，學院工會特此舉辦此次沙龍活動，讓教職工們能夠解鎖與孩子有效溝通的技巧，持續關注孩子的成長需求，與孩子共同成長、共同進步，能夠更好地關注自身和孩子的心理健康，共同營造一個溫馨、和諧的家庭氛圍。